指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命”。信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，成为最鲜活、最生动下面是小编为大家整理的2023年度学史增信心得体会【五篇】（完整）,供大家参考。
学史增信心得体会范文第1篇
指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命”。信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，成为最鲜活、最生动、最能教育人、激励人的“营养剂”，我们要在“学史增信”中凝心聚力、奋勇前行，用党史熔铸信仰之魂，学史增信，我们就要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，增进对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用党史补足精神之钙。
一、要耐心细心的对待自己的工作
作为特教老师要耐心、细心的对待自己的工作。我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱，例如认知理解或者交流等，他们的生活能力可能相对就会差些，有些生活技能可能需要成百上千遍的做才能掌握，这时就需要生活老师很强的耐心和恒心，不要轻言放弃。细心，教孩子的每一点变化可能很微小，但是却对他们之后产生很大的影响，作为特教生活老师，要细心观察孩子，孩子的偶然的一句话语或某一个动作中可能就折射出他某种能力的提升，当孩子有了些许进步时，要赶紧抓住，然后让孩子及时更新知识、巩固技能。同样，孩子容易学到一些不良行为，我们应及时发现苗头，及时有力的干预，避免形成不好的习惯。多思考，在工作学过程中应该多思考，思考不同的教育方法、步骤，思考更多适用学生的生活技能，思考在过去工作中的成功经验和不足，以此来不断提升自己的岗位学能力。
二、 针对学生能力因材施教
生活教育就是帮助孩子学会遵守集体生活的规则，逐渐地从被动向主动发展，也就是从服从别人的管理发展到自我管理，常规教育的目的并不是束缚学生和教师的行动，而是使他们养成良好的行为惯，学会在互动中和谐，营造安宁、有序、温馨的生活氛围
每个特殊孩子无论性格或者能力都是独特的，与众不同的，同样适用他们的教育方法，教育态度，教育内容也是各有不同的。有些孩子可能就喜欢被表扬，一被夸讲就会更努力的去表现，但可能有些孩子却需要老师不断的督促，需要比较严格的管理。重视学生兴趣，兴趣是最好的学习动力，这些孩子普遍注意力不佳，但往往对自己感兴趣的事物却又特别专注，所以要仔细根据每个孩子的兴趣选择工作方法、工作内容等。
学史增信心得体会范文第2篇
强调：“历史是最好的教科书,对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂,多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好”。通过重温新中国70余年的发展历程和光辉成就，深刻认识到党团结带领全国人民实现中华民族从站起来、富起来、强起来的艰辛和伟大。下面谈三点体会。
一、要在学习历史中洞悉历史，提高政治站位
“以史为镜，可以知兴替”，新中国七十多年的发展史，就是一部中国共产党人坚守理想信念、践行初心使命的奋斗史。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂和最好的营养剂，通过重温历史，能够让我们为坚守理想信念找到根基，始终牢记共产党人的初心和使命。无论是党史、新中国史，还是改革开放史、社会主义发展史，都真实客观记录了我们党艰苦卓绝、可歌可泣的斗争历程，实事求是记载了在党的领导下全国各族人民团结一致、同仇敌忾，自力更生、艰苦奋斗，攻坚克难、奋发图强的革命意志和斗争精神。
面对新时代的新任务、新要求、新挑战，党员领导干部要想走出新时代的铿锵步伐，必须学好历史，洞悉历史，不断重温党和人民并肩走过的光辉历程，从中汲取智慧和力量、经验与教训；
要自觉提高政治站位，强化理论学习，结合我们党团结带领人民创造的伟大成就，特别是结合党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深刻领会新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，从中体悟我们党的远大理想、奋斗目标、初心使命;从中深悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而更好地坚定理想信念，坚定信仰信心，不断汲取政治营养、提高政治站位、站稳政治立场、增强政治自信。
二、在洞悉历史中反思历史，坚定“四个自信”
在70余年的奋斗历程中，我们在曲折中确立了社会主义初级阶段基本路线，在坚持和发展马克思列宁主义并同中国革命和建设具体实践相结合的过程中，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。特别是党的十八大以来，形成了新时代中国特色社会主义思想，是我们党最新的理论实践重大成果。一路坎坷与探索，更加体现了伟大思想的来之不易，正确道路的来之不易，更加坚定了“四个自信”。学好“四史”，既要真学真了解，还要真知真反思。要反思我们党走过的伟大历程中的失败教训、经验，增强不怕困难、攻坚克难的信心。反思人民群众在历史发展中的作用，感悟“人民是真正的英雄”“人民是我们执政的最大底气”“民心是最大的政治”的真谛内涵，强化宗旨意识，站稳群众立场。反思是为了少走弯路，更好地前进。只有在反思中前进，才能脚步迈得更稳健、更自信。
领导干部要提高政治定力和施政能力，提高谋事决策和干事创业水平，就要不断学习历史，学好“四史”，学会对照、鉴别，总结成功经验，汲取历史教训，坚定发展方向，沿着新时代中国特色社会主义道路砥砺前行。当前，我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的也有国际的，覆盖政治、经济、文化、社会等各个领域，能源领域所面临的形势也较以往更加复杂，必须从党史学习中获得启迪、提炼法宝，深刻把握新时代新特征新要求，努力在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，加快全省能源结构优化调整，切实增强能源安全保障能力，构建清洁低碳安全高效能源体系，确保能源领域“双碳目标”提前实现。
学史增信心得体会范文第3篇
参加党史学习教育的有：机关行政在编干部、村（社区）书记、五个直属事业单位负责人。
今天的会议有4项议程：
一是会前自学。重点书目，《论中国共产党历史》《中国共党简史》等四本书籍；
重点篇目《改造我们的学习》（《毛泽本文选》第3卷)、《如何研究中共党史》（《毛泽东文集》第2卷）、邓小平《对起草<关于建国以保党的若干历史问题的决议>的意见》(《邓小平文选》第2卷)、《在纪念毛泽东河志诞辰一百三年座设会上的讲话》(2013 年 12月26日)、《在纪念邓小平同志诞晨一百一十周年座谈会上的讲话》(2014 年8月 20 日)《在庆祝中国共产见成立 95 周年大会上的讲话》(2016年7月1日)。
二是杨运业同志领学《论中国共产党历史一书中“知史爱党，知史爱国”》等文章。
三是杨主任做中心发言《学史增信要做到真学真信真用》。
四是与会人员交流发言；
下面，进行会议第一项议程，会前自学。《毛泽本文菜》第3巷)。邓小平《对起草<关于建国以保党的若干历史问题的决议>的意见》(《邓小平文选》第2卷);深入研读《在纪念毛泽东河志诞辰一百三年座设会上的讲话》(2013 年 12月26日)、《在纪念邓小平同志诞晨一百一十周年座谈会上的讲话》(2014 年8月 20 日)。《在庆祝中国共产见成立 95 周年大会上的讲话》(2016年7月1日)。
下面，进行会议第二项议程，二是杨运业同志领学《论中国共产党历史一书中“知史爱党，知史爱国”》。
下面，进行会议第三项议程，
1.请杨运业同志作中心发言；
《学史增信要做到真学真信真用》；
下面，进行会议第四项议程，请其他同志作交流发言。
下面，杨运业杨主任结合同志们的发言，讲三点意见。
学史增信心得体会范文第4篇
党史学习教育心得体会
指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学好党史，就从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
在学习党史中牢记使命。无数革命先烈抛头颅洒热血，用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。无数中华儿女，一身正气，报效国家，以没有条件创造条件也上的韧劲和毅力，展开了轰轰烈烈的社会主义建设热潮，成为推动新中国发展的强大引擎和不竭动力。
在学习党史中坚定信念。通过学习党史，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定理想信念，补足精神之钙。从学习党史中感悟初心使命，汲取精神力量，切实融入为人民服务当中，担当责任，奉献力量，为十四五开好局、起好步，为建设社会主义现代化强国不懈奋斗。
看历史，就会看到前途。一部党史既是中国共产党百年奋斗的历史，也是一部生动的爱国主义教材，更是中华民族顽强生命力和凝聚力的重体现。它记录了中国人民在长期的革命、建设、改革进程中奋勇向前、越挫越勇的民族气魄。通过对党史的学习研究，我们切实增强思想自觉和行动自觉，进一步坚定理想信念，做中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、捍卫者，把中国特色社会主义伟大事业持续推向前进，走好新时代的长征路。
述往思来，向史而新。百年征程波澜壮阔，从小小红船到巍巍巨轮，我们党创造了非凡的历史。站在两个一百年的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，冼涤心灵之尘、激发奋进之力，初心如磐、使命在肩，我们才能交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。
学好党史，要向群众学、向实践学。人民群众是历史的创造者，基层实践是学习的第一手资料。党员干部从人民群众的实践创造中去汲取智慧、提炼经验，把握大势、明晰方向。学贵有恒，更要学以致用。通过学习与思考，去辩证分析历史、去转化运用经验，把群众创造的实践经验转化为解决问题的本领，不断开拓发展新局面。
学好党史，坚定不移执行党的政治路线。严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。经过中国特色社会主义伟大事业的实践检验、经过人民群众的认可和衡量，才能变得更加优秀。党吏教育常抓不懈，细读历史、读懂历史、深读历史。把蓝图变成现实，需要我们付出更多的努力，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真真切切地肩负起党和人民赋予的新时代使命任务。
学史增信心得体会范文第5篇
同志们：
按照中央统一部署，今年在全党集中开展党史学习教育。分别召开了动员会议，对全系统和全县党史学习教育进行了安排部署。今天，我们召开动员会议，对开展党史学习教育进行全面部署，认真学习贯彻在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，动员全局上下把思想和行动统一到中央和省委、市委、县委和市局党组的部署上来，真学深悟，真抓实干，确保这次学习教育取得扎扎实实的成效。
刚才，刚才我们集体观看了专题片《**》，这是**大地上共产党人的精神丰碑，是**发展史上永恒的红色印记，也是一次很生动、很震撼、很走心的党史教育。这次动员会议既是一次工作部署会，也是一堂必修的专题党课。下面，我讲三点意见。
一、聚焦“正当其时，十分必要”，切实增强上好党史学习教育必修课的责任感使命感
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。今年是中国共产党成立100周年，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。面临的任务更加艰巨复杂，肩负的历史使命更加光荣，用中国共产党的百年党史来武装思想，锤炼灵魂，铸造队伍，开创**事业新局面，意义深远，作用重大，很有必要。所以，我们要深刻领悟党史学习教育的重大意义，切实增强上好党史学习教育必修课的责任感使命感。
一要深刻理解党史学习教育的政治意义。在动员大会上发表的的重要讲话，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们一定要深刻领悟中央的决策部署，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决把思想和行动统一到重要讲话精神和中央的决策部署上来，统一到市局党组和县委的具体要求上来，把学习教育作为当前最重要的政治任务，统筹推进，抓出成效。
二要深刻理解党史学习教育的实践意义。总书记强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。总书记深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。我们一定要认真学习、深刻领会、准确把握。这次学习教育从总要求，到具体目标、重点措施，始终贯穿着一条主线，关键词就是“学党史、悟思想”，落脚点就是“办实事、开新局”，体现了鲜明的政治导向和教育引导党员干部强化理论武装、主动担当作为、破解难题、为群众办实事的价值取向。对于我们来说，开展党史学习教育，将促使大家立足本职岗位，从思想入手，从党的宗旨出发，对表对标中央要求，深刻检视自身在思想观念、理论素养、工作作风等方面存在的差距和不足，主动学习，脚踏实地，忘我工作，这是党员干部的一次“补钙”和“加油”。通过学习教育，让大家在党的光辉历史中进一步领悟初心，在担当作为中进一步践行使命，推动**各项工作开新局。
三要深刻理解党史学习教育的长远意义。作为一名共产党员，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过对党史的学习，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛；
同样，通过新中国史的学习，可以让我们明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过这次主题教育，不断警醒我们的广大党员干部从党史中汲取干事创业的前进动力，进一步保持清醒的政治头脑，不断提高依法执政、狠抓落实的本领，在党史学习中知职责、正风气，真正发挥党史的“清醒剂”作用。对于巩固党的长期执政基础，永葆党的先进性、纯洁性，锻造忠诚干净担当的**铁军，努力把党的五中全会擘画的宏伟蓝图变为美好现实，都具有重要的历史意义。
二、聚焦“学思悟践，知行合一”，纵深推进党史学习教育
全局上下要准确把握、系统领会市局党组和县委的动员会议精神，坚决落实、抓出成效。重点要把握好以下几个方面。
（一）明确目标要求，理清思路重点。
党史学习教育具体目标是全面了解中国共产党成立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程、中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发爱党爱国爱社会主义热情，增强“四个自信”，做到不忘历史、铭记初心，知史爱党、知史爱国，做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。学党史关键在于坚持运用马克思主义的立场观点方法，深刻理解中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’。重点措施是开展好“五个专题”活动，即：专题学习、专题宣讲、专题培训、专题实践、专题会议，要求把措施贯穿学习教育全过程。我们要紧紧围绕目标要求和重点措施，按照“规定动作”扎实到位、“自选动作”突出特色的原则，有序有效推进。
（二）突出学习重点，开展专题活动。
一是专题学习。组织大家系统、深入地学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，把深刻领悟新时代中国特色社会主义思想，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来。原原本本学、丰富形式学、联系实际学，开展参观、观影、演讲等活动，不断提高广大党员的思想理论水平和党性修养。引导大家增强思想自觉、行动自觉，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。每名党员都要结合岗位实践撰写学习心得。
二是专题宣讲。以开展党史学习教育为契机，抓好政治引领，保持战略定力，组织好专题宣讲活动，邀请上级领导或党校老师做专题宣讲报告，同时，还要开展研究阐释、座谈研讨等活动，教育引导广大党员干部牢固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，进一步坚定理想信念，做到知史爱党、知史爱国，感悟践行初心使命，教育引导广大党员干部更好地把握历史规律，在学党史中汲取奋进力量。领导班子成员和各党支部书记要结合所学所思所感实际，带头在一定范围、场合讲1次专题党课。
三是专题培训。组织党员干部积极参与各级党史教育培训班，同时，发挥线上线下教育优势，利用微信群、学习强国平台、支部主题党日等主渠道主阵地，开展党员干部专题培训，全力以赴讲党史、学党史，引导广大党员干部学有所悟、学有所获，推动广大党员干部进一步增强党的意识、党员意识，永远铭记光辉历史，永葆党的先进性和纯洁性，自觉做到“一句誓言、一生作答”。
四是专题实践。指出“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡”，要按照总书记强调的“坚持一切为了人民、一切依靠人民”的要求，开展“我为群众办实事”实践活动，依据**职能，确定为群众办实事的具体内容，着力解决人民群众“急难愁盼”问题，不断满足人民对美好生活的向往，充分展示新时代**铁军的良好风貌。
五是专题会议。抓好专题民主生活会、组织生活会，做到鉴往知来、勇担职责使命。以党史为镜鉴，以革命先烈为榜样，以身边的先进典型为楷模，召开专题民主生活会、组织生活会，深入交流学习，查摆在理论学习方面、思想政治方面、工作作风方面、干事创业方面、清正廉洁等方面存在的差距不足，把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深查细照，剖根究源，明确努力方向，不断激发实现**工作“十四五”转型出雏型的奋斗动力。
（三）注重学做结合，推动各项工作。
开展党史学习教育，落脚点是注重实际效果，解决实质问题。各支部、全体党员干部要围绕中心、服务大局，自觉把学习教育同推进**事业发展结合起来，同落实今年各项工作任务结合起来，同支部建设结合起来，统筹谋划，协同推进，做到两不误、两促进，真正把学习教育的效果体现到工作的方方面面，融入到党员干部的思想行动中。
一要将学习教育效果体现在思想政治建设上。全体党员干部要通过党史学习教育教育，全面系统地深化对新时代中国特色社会主义思想精髓的理解和把握，深化对全心全意为人民服务根本宗旨的理解和认识，切实提高政治站位，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉弘扬和传承党的光荣传统、优良作风，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要通过学习教育，进一步增强党员干部立足全局，从政治角度系统思考、统筹谋划、协调推动各项工作的能力和水平，使我局干部队伍的精神面貌焕然一新。
二要将学习教育效果体现在党的组织建设上。要将学习教育融入“三会一课”、“主题党日”、民主评议党员等组织生活之中，协同落实，相得益彰。使学习教育成为我局党建工作的推进器和催化剂，助力党支部夯实基础工作，强化政治功能，提升全局党建工作标准化、规范化水平。
