篇一：党日活动参观红色基地主题心得体会
【
导语】所谓?得就是?作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作?得体会。“?得体会”是?种?常应??体，属于议论?的范畴。?般篇幅可长可短，结构?较简单。下?是由?忧考为?家整理的“参观红?教育基地感想【四篇】”，仅供参考，欢迎?家阅读。【篇?】参观红?教育基地感想 为隆重纪念中国共产党成?99周年，推动??党员“不忘初?，牢记使命”，7?1?，厦门市银?业协会党?部、厦门银保监局消保处党?部、厦门市保险?业协会党?部共22位党员，赴“天福之路?党性教育基地”开展主题党?教育学习活动，以实际?动抓党建、促党建，着实提升基层党建?作效能。 在解说员的带领下，全体党员参观了天福集团党建基地，详细了解了天福集团党委的发展历程和党建?作特?。在庄严的党旗前，22位党员举起右拳，重温?党誓词，宣誓?党的决?和理想，?饱满的热情、昂扬的?志表达出作为共产党员的?豪感和使命感，抒发对党忠诚的意志和信念。全体党员观看了天福集团党建视频。“不是我爱台湾太少，?是我爱祖国更多”，天福集团董事长李瑞河的话深深打动在场的每?位党员。 随后,全体党员来到?定均烈?陵园开展祭扫活动，通过追思?将军为党、为?民的事业不懈奋?的崇?风范以及为民族独?、?民解放事业的不朽功勋，???员深受感召，更加坚定了党员的理想和信念。 此次活动不仅让党员们谨记党昔?的?争岁?，更深化了党员对党建?作的理解和认同，提升了党员的组织归属感和思想意识，进?步推动新时代党员发挥艰苦奋?的精神，坚定信念，??本职，以实际?动践??九?精神，为党旗争光辉！【篇?】参观红?教育基地感想 为进?步开展好“不忘初?，牢记使命”主题教育，让??党员?部接受?命传统教育，传承弘扬?命精神，提?思想政治素质，10?23?下午，学校领导班?、部分党员?部到??镇党建展览馆、??寨等地学习参观。 ??镇党建展览馆依托于上世纪五?年代??钢铁?民公社的?院落打造?成，有党建历史和廉政教育两部分组成，整个展馆涵盖??抗战史、艰苦奋?史、改?开放开拓史与反腐倡廉教育警?等内容，展现了??这?热?艰苦卓绝、浴?奋战的光辉历史，????为了民族独?、?民解放、前仆后继、光荣牺牲的崇?精神，???民务实、开拓、创新的精神风貌。 党员们参观考察了党建展览馆，认真聆听了讲解员的介绍，通过看图?资料和实物，了解到每个?物所蕴含的历史信息。?家重温了先烈们的英勇事迹和光辉历史，重温??辈?命家艰苦奋?的创业历程，从他们?上汲取伟?的精神?量，对??辈?命?作者不畏艰?、?于奉献的?命精神有了更加深刻的体会。 参观后，全体党员在??钢铁?民公社“?主席请?台”前，?对党旗，举起右?，重温了?党誓词，做出庄严，争做合格党员。 ??寨作为??镇的主要标志之?，包含有古?雷?封?碑、??会馆、豫西抗?纪念馆和豫西抗?英雄?场等景点。豫西抗?纪念馆记载了禹西战役“奇袭??寨”在此打响的事迹，陈述了?数?命烈?的丰功伟绩。我校党员在豫西抗战纪念馆重温了??袭击战的激荡，重?了?命党?的?量。豫西抗战英雄?场的补建更是填补了禹州市抗?纪念馆的空?，为打造爱国主义特??镇添上重要的?笔。豫西抗战英雄?场的建?深切缅怀了?命先烈的丰功伟绩，颂扬了?命先烈的崇?精神，传承红?基因，铭记历史，不忘初?，激励后?。 缅怀，是为了更好地前进发展；回望，是为了更好地铭记历史。通过缅怀先烈、重温?党誓词等?式，?家在?命的圣地，经过了灵魂的触动和思想的洗涤，增强了时刻保持“不忘初?、牢记使命”的政治定?，在今后的?作中，将以时不我待的责任感、使命感，发挥好党员先锋模范作?，认真履职、踏实?事，助推学校事业?质量发展。【篇三】参观红?教育基地感想 为扎实推进“不忘初?、牢记使命”主题教育往深??、往???、往实??，11?1?上午，景?县?民法院组织机关全体党员?警赴?盐红?教育基地，开展瞻仰烈?纪念碑、重温?党誓词为主题的“主题党?”活动。 全体党员参观了刘昆府烈?牺牲地和冬?????烈?牺牲地，仔细阅读纪念碑上的?献记载，聆听刘昆府及???烈?投??命的悲壮故事，深刻感受?个伟?时代的缩影。站在纪念碑前，全体党员在常务副院长、党总?书记李东同志的带领下，举起右?，庄严宣誓，重温?党誓词，深切感悟作为?名共产党?的“初?”和“使命”。 此次活动，以?命先辈的辉煌事迹，教育和锤炼政法?警的理想信念、忠诚担当；党员?警的党性修养，宗旨观念、践?“初?”和“使命”的?觉性进?步增强。
【篇四】参观红?教育基地感想 为贯彻落实“不忘初?、牢记使命”主题教育?作要求，进?步提升党员理想信念，激发党员?警?作活?，充分发挥党员的模范带头作?。10?18?上午，我院第?党?部与报头村党总?部委员到阳春潭簕红?展馆开展“参观红?教育基地、感受?命奋?历程”主题教育活动，接受红?精神的洗礼，感悟?命先辈的初?。 党员们在展馆?，?对鲜红的党旗，举起右拳，庄严宣誓，重温了?党誓词。“我志愿加?中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履?党员义务，执?党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极?作，为共产主义奋?终?，随时准备为党和?民牺牲?切，永不叛党。”?党誓词字字铿锵有?，句句饱含深情。 ?体沙盘的形式展?了阳春?命遗址的分布地图，沙盘上?命遗址所呈现的点点红星，汇聚成阳春?命的燎原之势，感受阳春可歌可泣的?命岁?。 随后，全体成员在讲解员的带领下认真参观了陈列在管内的珍贵资料。每到?处，?家怀着??崇敬的?情观看展板、实物，认真聆听讲解员的讲解，追随前辈奋?历程，通过?张张古?照?、?件件珍贵实物、?个个故事，详细了解了抗战时期阳春?民武装?量在阳春?地上的英勇?争。 参观结束后，党员们纷纷表?，将铭记光辉历史，传承红?基因，弘扬阳春潭簕的?命历史和光荣传统，牢记?党时的铮铮誓?，坚定理想信念，深化为民服务，不忘初?、牢记使命，为检察?作献?献策。
篇二：党日活动参观红色基地主题心得体会
观红色教育基地心得体会五篇
【篇一】
红色基地，不是游玩旅游之地，而是中国革命红色教育之地。红色教育重在育人，教育党员，培育青少年。盘活红色资源，传承红色基因,坚决理想信念,将红色文化资源融入党性教育和爱国主义教育。
何为红色教育？
红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大开展。当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建立红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续开展。
红色教育存在的问题
近年来，越来越多的红色资源被开发，红色教育取得了良好的效果。很多党团员和群众带着崇敬之心、敬畏之心，来到革命遗址承受红色教育，汲取精神营养，并把这种精神在工作中传递和发扬。走进教育基地，身临其境感受那一段段苦难和辉煌交汇激荡的历史岁月，对人们铭记光芒历史、传承红色基因，起到了正面引导的积极作用。
但也要看到，有些单位说是学习革命精神，但到了现场以后，横幅一拉，党旗一摇，姿势摆好，照片一发，就算“学习”了，这种形式主义的红色教育，不仅不能实现初衷，反而可能对优秀红色文化的传承和发扬形成伤害。导致红色教育走样走偏，不入脑入心，甚至只满足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下几个方面：
一是不知到红色基地，红色灵魂在哪里？。到红色基地参观学习，组织者和学习者认识上存在偏差，认为反正是去看看，参观参观就行了，更有甚者，把红色教育当作是“旅游”，在革命老区等这些红色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把当前的工作融入到教育学习过程，反而大大降低了学习效果。
二是不知道为什么去参观学习红色基地？活动缺乏有效的组织保障措施，有的单位组织学习活动，时间往往很紧，还要各种拍照留痕，只能走马观花看一遍，真正记住的内容不多，导致学习者“身入”但未“心入”，甚至完全是为了完成考核任务而去。局部党员不重视，以忙业务等理由不参加，严肃性不够。
三是不注重红色教育育人方式。参加红色基地教育，往往都是以讲解员的讲解为学习内容，一味地灌输式教学，不生动，互动性也缺乏，很难激发学员主动学习的兴趣。红色基地红色资源挖掘还不够，同质化现象严重，条件好的基地，运用主题浮雕、人物场景、油画等艺术手法，呈现历史人物事迹或历史事件，条件一般的基地，里面的展览内容比拟简陋，就是一些简单的事迹介绍，再有少许老物件，这很难吸引学员的注意力。
红色教育几点建议
一是制度化经常化标准化，红色教育就是党史教育。充分发挥支部委员会的作用，支部委员会是支部活动直接的组织谋划者和详细实施者，必须要突出其组织开展活动的主体作用和责任，支部领导班子强，支部那么强，支部活动就会开展得有特色、有生机、有活力。
二是有方案有步骤有方法，目标明确认真。提高党日活动质量。活动开展前应进展调研，了解机关党员的需求和关切，有方案有步骤
有方法，目标明确认真，鼓励机关党员自下而上的提出活动创意，使活动适应机关党员新特点新变化，增强活动的针对性。
三是发挥地方特色盘活资源，挖掘建立红色教育基地。红色教育要给观众以较强的视觉和听觉冲击，增强活动的吸引力。提升红色教育基地讲解员的工作素质和业务水平，将基地教育活动进一步形象化、生动化。另外，还可以视活动内容邀请入党积极分子参加活动，让更多非党员参与活动，增强活动的感染力和党组织的向心力，吸引更多的青年职工参加党的队伍。
丰县近年来对红色资源进展保护性修缮，最大程度复原历史面貌，真实再现红色革命场景。同时，依托湖西革命纪念馆等红色教育基地，开设了一批有特色、有内涵的党员教育实境课堂，为深入开展党员教育提供了有效载体。师寨镇大力开展红色革命教育基地建立
深入挖掘资源，打造红色教育基地。全面排查、充分整合县域红色资源，开发红色旅游景点，深入挖掘张后屯县委原址等革命遗址，，对李新庄烈士陵园等爱国主义教育基地进展提档升级，在闵陈庄等战斗原址树立纪念碑，打造了一批红色教育品牌。
在革命红色教育和爱国主义教育中，要激发青少年的民族自豪感，帮助他们树立民族自尊心和自信心。爱党爱国
不是一个空洞的口号，而是有其历史的详细的内容。现实赋予了当代爱党爱国主义教育以丰富的内涵。要通过中共党史教育、现代中国革命历史教育、国粹教育、国耻教育、国情教育、国策教育、国格教育，引导青少年充分地认识和了解红色易，幸福生活不易，只有共产党才能救中国，才能领导中国，只有中国特色社会主义才能开展中国强大中国；引导青少年充分地认识和了解我们的祖国，认识到祖国的历史是一部光芒灿烂的历史，同时又是一部屈辱史，认识到就要挨打的道理。
引导青少年树立强烈的民族自尊心、自信心，增强民族认同感和归属感，动之以情、晓之以理，激发青少年强烈的社会责任感、爱党爱国爱社会主义的热情。
【篇二】
中国共产党已走过了97个春秋，经历了种种考验和磨砺，带着全国人民一步步踏实地走在复兴的大道上。红色景区或纪念场所成为我们当代人缅怀革命先烈、汲取精神营养的场所。要到达预期的教育效果，红色教育必须要“走心”。
学习红色精神是为了更好了解先辈革命精神，补足精神之钙。然而现实中，个别单位走马观花式学习，教育点内容单调等因素，使红色教育大打折扣，未能到达预期参观学习效果。要到达教育目的，必须从基地主体、受教育者两方面入手，共同提高教育成果。
首先要转变思想观念。到红色基地参观学习，参观者要转变思想观念，不能将其当作旅游，或者任务，要调整心态。真正在思想上重视起来，认真对待，把学习当成一次提升自我、历练自我的时机，学习要入脑入心。组织单位要做好组织安排，把单位的工作融入到教育学习的过程之中，用先辈的革命事迹鼓舞党员干部。
其次红色教育基地要丰富教育形式，改变单一的讲解为主的教育模式。把学员当成教育、学习的主体，打破有形课堂，让学员在实践性的体验中有所感悟和体会。同时充分挖掘红色教育基地自身资源上的优势，利用先进的现代科技手段，复原历史场景，让学员有切身的体会，更强烈的代入感。红色教育要发挥好自身的优势，创新教育形式，实现红色景区留得住人，红色教育留得住心。
教育不是注满一桶水，而是要点燃一把火。红色教育是一个比拟好的干部思想教育方式，要通过多种有效手段让学习变得丰富多彩，更好地发挥红色基地教育作用，让红色教育入脑走心。
作为一名组工干部，更要从学习中提高大局意识和担当精神，红色革命精神是我们的精神食粮，在学习培训中要学有所思、学有所得、学有所获，传承革命精神，坚决信念，坚守信仰，做新时代阳光组工。
【篇三】
在各项工作不断改革开展的今天，各种机遇和挑战并行，对党员干部的各方面能力要求也在不断提高，广阔党员干部只有牢记荣耀传统，以先烈为典范，用红色教育记录自己始终保持艰辛奋斗精神和工作热情，才能为新时代的改革开展作出更大的奉献。
了解红色历史，牢记党员使命。广阔党员干部只有不断加深对红色历史和老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩的认识，坚决共产主义信念，才能不断明确新时期共产党员所肩负的历史使命。
学习红色文化，加强爱国教育。用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，增强党员干部党性修养，不断增强干部的爱国主义教育和革命传统教育。
聆听红色故事，奉献本职工作。了解革命先辈走过的峥嵘岁月，用生动的红色故事来不断鞭策自己，才能不忘初心，牢记使命，更好地立于本职，扎实工作，用实际行动为改革开展奉献自己的力量！
【篇四】
“吃水不忘挖井人。”近年来，为满足社会各地党员干部汲取红色养分的需求，越来越多红色资源被开发。许多单位组织职工参观红
色基地，感受革命气氛，提升党性修养，红色教育取得了明显成效，但“走马观花”“到此一游”等现象依然存在。
每逢特殊时间节点，各大红色景区迎来送往应接不暇。有些单位甚至“过门不入”，去学习之前便和职工打好招呼，“我们去拍张照片就回来，不会耽误大家太多时间。”到了地方横幅一拉，党旗一举，集体照一拍，就算是完成了任务。更有甚者借此时机变相公款旅游、吃喝，有些单位不惜长途跋涉来到红色旅游景点，结果参观教育只占行程的一小局部，娱乐活动倒成了大头。这些“走过场”形式主义的出现，不禁引发我们的深思，红色教育必然是有成效、有意义的，而有些地方将红色教育流于形式，问题终究出在哪里？
当下不少红色教育内容重复，形式单一。局部党员表示每次去参加红色教育，无非是参观展示馆陈列的历史遗迹，或者观看巡回播放的革命故事。这两种“亘古不变”的学习模式既不生动，又缺乏互动性，实在难以激发学员主动学习的兴趣。
强调工作留痕助推了形式主义。有些单位组织红色教育活动单纯是为了完成考核任务，为了面子工程，安排时间往往很紧，还要各种拍照留痕，党员干部们只能走马观花地看一遍，记得住的内容寥寥无几。为改变局部红色教育逐渐“染色”的问题，必须从两方面抓起。
一方面，参观学习者要转变思想观念。不能将红色教育当成一种任务和负担，杜绝“拉横幅、摆姿势、拍照片”就算“学习”的不正风气。对组织不力、管理不善的单位进展追责；对参观学习时不守纪律，或不严肃、不认真的，要坚决制止、及时纠错。
另一方面，红色教育要出新招、出新意。要以学员为教学、学习主体，加强情景教学应用。多进展实践性体验，逐步让学员由被动承
受到主动参与，在充分挖掘自身特色资源根底上，让学员有更切身的体会，更强烈的代入感。
红色教育的初衷是为了让参观学习者深刻体会革命精神，尤其在如今各国文化不断碰撞、相互融合的新时代、新环境背景下，红色教育无疑是一节必修课。只有将红色教育真正入脑入心，才能把共产党人的优良传统世代传承、踵事增华。
【篇五】
在今年建党98周年即将来临之际，为进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力，增强党员同志们的先锋模范作用，不断加强党员之间的沟通交流和多种形式的学习，近日，郑州路办事处城社区党总支组织辖区党员开展了“参观红色教育基地
坚决红色理想信念”的学习活动。
首先，党员们来到市民之家的三楼家风家训馆，在讲解员的带着下，聆听革命历史，观看陈列实物，大家纷纷被抗战先烈同志们艰辛奋斗、勤政为民、清廉节省、实事求是的革命精神和优良作风深深感染，敬仰之情油然而生。随后，党员们来到党史馆厅聆听红色故事，听着讲解员讲述一段又一段感人的历史故事，追忆逝去的峥嵘岁月，重温了那段波澜壮阔的革命历程。最后，党员同志们来到了廉洁馆，了解了从古至今的廉洁事迹，党员们纷纷表示深受教育，思想和心灵也得到了洗礼。
这次参观教育活动，党员们纷纷表示，要弘扬革命先辈不畏困难险阻、勇于献身的革命精神，坚决红色思想，树立良好家风家训，在以后的工作和生活中坚决理想信念，牢记党的宗旨，每个党员都要为社区的建立奉献自己的一份微薄之力。
篇三：党日活动参观红色基地主题心得体会
参观红色教育基地心得感想通用范文5篇
红色资是党史学习教育最生动、最鲜活的教材。该分公司党总支依托邯郸“红色文化”资，鼓励党员干部利用节假日等业余时间走进红色教育基地，发掘革命事迹，讲好红色故事，并利用拍摄微党课的方式，打造党史学习现场教学的理论新高地。
参观红色教育基地心得感想
篇18月5日，xx党支部开展了“两学一做”主题党日活动，组织全体党员赴鄂托克前旗参观了“1+6”红色教育基地，接受党性教育，感受红色洗礼，上了一堂生动的红色教育党课。
活动中，党员们先后参观了马良诚顾寿山烈士纪念园、延安民族学院城川纪念馆、阳早寒春三边牧场陈列馆、滴哨沟战场纪念园、三段地革命历史纪念馆、王震井纪念园、城川红色国际秘密交通站陈列馆。一路走来，大家认真聆听讲解员的讲解，实地参观红色教育基地的文物，一张张珍藏的历史图片，一件件宝贵的陈列实物，无声胜有声地诉说着那段峥嵘岁月，生动地再现了革命前辈的英雄业绩，让全体党员肃然起敬，使大家的心灵得到了深刻洗礼和升华，更坚定了大家的理想信念，坚定了继承光荣革命传统的信心。
此次活动的开展，进一步增强了党支部全体党员的党性修养，振奋了精神，洗涤了心灵，坚定了政治信仰，提高了党员自身素质，加强了共产党员保持党的思想纯洁和清正廉洁的意识，是一堂深刻而生动，具有特殊教育意义的红色党课。大家纷纷表示，要以实际行动继承和发扬老一辈共产党人的革命精神，牢记党旗下的誓言，爱岗敬业，勤奋工作，充分发挥党员的先锋模范作用，为鄂尔多斯转型发展做出自己的贡献。
参观红色教育基地心得感想
篇2“学好百年党史，赓续红色基因”。为庆祝中国共产党成立100周年，6月19日上午，在洛阳市老城区南关办事处新生社区党委的带领下，社区党员和居民代表到济王屋山愚公移山红色教育基地开展党建活动。
当天，参加活动的新生社区新老党员佩戴党徽，面向党旗，重温入党誓词。通过这次活动，大家深刻领悟了愚公移山精神的丰富内涵和时代价值，进一步树牢了“听党话、跟党走”的思想自觉。
大家纷纷表示，在今后的工作中，一定要传承弘扬矢志不渝、勇往直前的精神信念，无私奉献的初心宗旨，艰苦朴素的优良作风，以崭新的精神面貌、强烈的责任担当、过硬的工作作风，奋力推动社区各项工作顺利开展，以优异的成绩向建党100周年献礼。
本次活动，大家不仅深入学习了愚公移山精神，还参观了新生社区在孟津区平乐镇张盘村投资建设的项目--中原钢贸大世界。新生社区党委书记王江峰介绍了中原钢贸大世界的建设过程，该项目占地700余亩，建筑面积30余万平方米，投资10多亿元，将来力争成为省内钢材贸易的龙头企业。
参观红色教育基地心得感想
篇310月15日，日照市老年书画研究会组织170余名会员学习参观曙光小学日照党史教育陈列馆、甲子山战役纪念馆、日照革命历史纪念馆。通过参观学习，全体会员怀着无比崇敬的心情，缅怀先烈伟绩，感受战火洗礼，对革命先烈无比崇敬，心灵得到了净化。决心追寻革命前辈的光辉足迹，不忘初心，砥砺前行。
会员们追思那段浸透着血与火的峥嵘岁月，纷纷奋笔疾书，谈感想、写体会，对革命先烈的信仰坚定、不畏艰难、不怕牺牲的精神有了更加深刻的认识和理解。现将部分会员撰写的感想和体会分享给全体会员、广大读者，以此追思那些保家卫国、顽强拼搏、英勇牺牲的革命先驱者。日照市老年书画研究会多年来，大力倡导全体会员时刻注意安全，发挥无私奉献精神，创作优秀书画作品奉献社会，保持良好的精神状态，在奉献中求快乐，在不断切磋交流书画技艺中提高艺术水平，为传承创新中华民族优秀传统文化贡献力量，动静结合，减缓衰老的进程。这次全面、系统学习参观日照革命历史，普遍认为机会难得，受益匪浅。
参观后，邀请市民政局原调研员辛xx用大量翔实的史料，对日照革命历史进行讲解，使会员们有了更加深刻的认识，没有共产党，就没有新中国，就没有今天的幸福生活，感党恩、跟党走的信心更加坚定。为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，为把日照建设成美丽富饶，生态宜居的现代化海滨城市再作贡献。
参观红色教育基地心得感想
篇4运销分公司党总支注重用好红色资、创新教育形式，让红色基因深植党员干部心中，5月21日，举办了参观红色教育基地心得体会展，推动党史学习教育走深走实。
红色资是党史学习教育最生动、最鲜活的教材。该分公司党总支依托邯郸“红色文化”资，鼓励党员干部利用节假日等业余时间走进红色教育基地，发掘革命事迹，讲好红色故事，并利用拍摄微党课的方式，打造党史学习现场教学的理论新高地。据统计，该分公司党员干部先后到八路军总部旧址、人民日报社旧址、周恩来伯延调研旧址、晋冀鲁豫边区政府旧址、磁县直南第一党支部旧址等红色教育基地参观学习，重温抗日烽火、解放战争战略进攻、土地改革、解散大食堂等重大历史事件，感受老一辈革命先烈为中华民族复兴舍生取义的情怀，感悟当前幸福生活的来之不易。
为推动党史学习教育走深走实，该分公司党总支要求党员干部以“传承红色基因、力保百亿规模、助推物流发展”为主题撰写心得体会。分公司班子成员、中层管理人员带头谈感受、讲体会，党员、群众踊跃参与撰写心得体会，先后收到心得体会文章40余篇，并在公开栏展览，掀起了党史学习教育新热潮。
参观红色教育基地心得感想
篇52021年9月25日，龙坪镇组织全镇青年干部到花桥镇蓝杰村红廉馆、张河口小学红色小屋、余川镇干仕村红色印记展览馆和烈士陵园等地实地参观学习，对此我感受颇深，进一步加深了对红色教育活动重要性的认识。我就参加本次教育活动并结合实际工作，浅谈几点体会。
一、牢记历史，坚定信念
在武穴市花桥蓝杰村教育基地，可以看到在革命早期蓝杰村的热血青年参加赤卫队、游击队，配合秋收起义、南昌起义，都取得了阶段性胜利。我想说正是他们那群年轻人信仰坚定、精神牢固，对中国共产党的信仰做到绝对忠诚，才有了如今我们和平发展的时代。因此理想信念问题必须经常抓、持续抓，要做到虔诚而执着、至信而深厚。只有坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，党员干部才能在大是大非面前态度鲜明、立场坚定，在各种诱惑面前经得起考验，在历史伟业中敢担当、有作为。
二、聆听历史，心生敬畏
从蓝杰村将军故居建设的“红廉馆”到张河口小学红色小屋，从余川镇干仕村红色印记展览馆再到革命烈士纪念碑。我们可以更加生动的倾听历史的回音。余川镇潘镇长为我们青年干部讲解到当年红军为了不被国民党军队抓住，毅然决然的用生命守护着秘密，我的内心大为震撼。在艰难险阻和生与死的考验面前，我们武穴的红军战士浴血奋战、勇往直前，为理想坚忍不拔、英勇献身的精神荡气回肠、可歌可泣。红军从无到有、从弱到强，正是因为他不怕牺牲的巨大勇气，中国的星火才能逐渐壮大。在学习他们的经历后我们的干部更加敬仰革命领袖的伟大不凡、敬畏红军先烈忠贞不渝的革命信念。
三、不忘历史，砥砺奋进
余川镇革命纪念碑上铭刻着烈士的姓名，有的烈士甚至只留下一个简短的小名。回想起革命的苦难辉煌让我们不忘初心，缅怀革命历史的伟大事迹使我们砥砺奋进，我们青年人应该加倍加珍惜革命先烈打下的红色，更加热爱伟大的党、伟大的祖国。“吃水不忘挖井人”，红色教育告诉我们要发扬革命传统，争取更伟大胜利，砥砺前行，更加坚定为人民服务的宗旨意识。
一幕幕红色历史，让我们充分认识党和军队的成长历程是多么艰辛和悲壮。这不仅仅是教育，而是心灵的荡涤和洗礼，是任何形式都无法达到的教育效果。继承先辈的光荣传统和革命精神，把对祖国的无限热爱转化为干事创业的巨大动力，以饱满的精神状态和务实的工作作风，踏踏实实做好本职工作，勇敢承担起时代赋予我们的职责和使命，为实现伟大的中国梦不懈奋斗。
篇四：党日活动参观红色基地主题心得体会
通用红色教育基地参观心得体会13篇范文
红色教育基地参观心得体会（精选篇1）
国庆节是中华民族最重要的节日之一，也是我们进行爱国主义教育的重要时刻。在这个特殊的日子里，我深刻感受到了爱国主义的力量和意义，也更加坚定了我作为一个中国人的自豪感和责任感。
首先，我参加了学校组织的升旗仪式。在整齐划一的队列中，我们高唱国歌，向着鲜艳的五星红旗行注目礼。这一刻，我感受到了强烈的集体荣誉感和自豪感。我们是一个伟大的国家，我们有着悠久的历史和文化，我们有着众多优秀的人才和科技成果。作为一个中国人，我应该为自己的国家感到骄傲和自豪，也应该为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。
其次，我参观了国庆主题展览。在展览中，我看到了中国各个领域的发展成果和创新成果，也看到了中国人民在各个方面的勇气和拼搏精神。这些成就的背后，是亿万人民的辛勤劳动和无私奉献。我们应该珍惜这些成果，也应该为祖国的未来而努力奋斗。
最后，我参加了一些志愿服务活动。在活动中，我和其他志愿者一起为社区居民提供服务，为他们解决问题，为他们送去温暖和关爱。这让我深刻感受到了爱国主义的实践意义。作为一个中国人，我们不仅要为自己的国家感到骄傲和自豪，更应该为自己的祖国贡献自己的力量，为社会做出贡献。
总之，这个国庆节让我更加深刻地认识到了爱国主义的意义和价值，也更加坚定了我作为一个中国人的自豪感和责任感。我将继续努力学习，为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。
红色教育基地参观心得体会（精选篇2）
语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。
那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情
小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。
例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是‘冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。
二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育
在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。
在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑－消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。
三、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育
在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。
因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。
红色教育基地参观心得体会（精选篇3）
国庆节是我国最重要的节日之一，也是爱国主义教育的重要时刻。在这个特殊的日子里，我有幸参与了一系列的庆祝活动和爱国主义教育活动，深切感受到了爱国主义的力量和意义。
首先，爱国主义教育让我更加热爱祖国。通过参观革命纪念馆、英雄纪念碑等地，我了解了我国的革命历史和英雄事迹。他们为了国家的独立和人民的幸福，不惜付出生命的代价。他们的英勇事迹深深地打动了我，让我深切地感受到了祖
国的伟大和可爱。我深深地热爱着这片土地，愿意为祖国的繁荣和发展尽自己的一份力量。
其次，爱国主义教育让我更加珍惜现在的幸福生活。通过参观现代化工厂、科技展览等活动，我了解到了祖国的发展成就和科技进步。我们的国家在改革开放以来取得了巨大的发展，人民的生活水平也得到了显著提高。这一切都是祖国的繁荣和发展带来的。我深感幸福来之不易，更加珍惜现在的生活，努力学习，为祖国的未来贡献自己的力量。
最后，爱国主义教育让我更加自豪地说出“我是中国人”。通过参与国庆庆典和群众游行等活动，我深刻地感受到了国家的凝聚力和集体荣誉感。看到五星红旗冉冉升起，听到国歌嘹亮奏响，我为自己是中国人而自豪。我愿意为祖国的荣誉和尊严而奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
通过这次国庆节的爱国主义教育，我深刻地认识到了自己是祖国的一员，祖国的荣誉和发展与我息息相关。作为一个普通的大学生，我会更加珍惜学习的机会，努力提高自己的综合素质，为国家的建设和发展贡献自己的力量。同时，我也会积极参与社会公益活动，传播爱国主义精神，让更多的人感受到祖国的伟大和可爱。我相信，只要每一个人都能发扬爱国主义精神，团结一心，我们的祖国一定会更加繁荣富强！
红色教育基地参观心得体会（精选篇4）
国庆节是我国最重要的节日之一，也是一年一度的爱国主义教育日。今年，我有幸参加了学校组织的一系列爱国主义教育活动，在这些活动中，我深深感受到了爱国主义的力量和意义。
首先，爱国主义教育让我更加了解了祖国的伟大。通过参观革命纪念馆和革命遗址，我亲眼目睹了中国人民为了国家独立和人民解放所做出的巨大牺牲和努
力。他们用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严和利益，为我们树立了崇高的爱国榜样。在这些地方，我深深感受到了祖国的伟大和可贵，更加珍惜和热爱自己的祖国。
其次，爱国主义教育让我明白了个人的幸福离不开国家的繁荣。在学校的爱国主义教育活动中，我了解到了祖国的发展成就和国家的繁荣。我看到了祖国在经济、科技、文化等各个领域取得的巨大成就，让我感到自豪和骄傲。我明白了只有国家繁荣，我们个人才能享受到更好的生活。因此，我要努力学习，为祖国的繁荣贡献自己的力量。
最后，爱国主义教育让我明白了每个人都有责任为祖国贡献。在爱国主义教育活动中，我了解到了许多为国家做出贡献的先进事迹。他们有科学家、艺术家、医生、军人等各个领域的杰出代表，他们为国家的发展和人民的幸福默默奉献。他们的事迹激励着我，让我明白了每个人都有责任为祖国贡献自己的力量。无论是学习，工作还是社会实践，我都要努力做到最好，为祖国的发展贡献自己的力量。
通过参加这些爱国主义教育活动，我深刻体会到了爱国主义的力量和意义。爱国主义教育让我更加了解了祖国的伟大，让我明白了个人的幸福离不开国家的繁荣，让我明白了每个人都有责任为祖国贡献。我将永远怀揣着对祖国的热爱，为祖国的繁荣贡献自己的力量。
红色教育基地参观心得体会（精选篇5）
第十二期支部主题党日活动中，节选中国特色社会主义新时代，本人深刻认识到：
首先，作为一名党员，永远把人民对美好生活的向往作为自己的工作出发点和目标，用自己的行动是否符合大多数人的利益来判断是非对错。我认为爱祖国与爱人民是统一的。
其次，作为一名卫生检验工作者，必须立足岗位，为服务对象找出病因，发现危害因素。用求真务实的科学精神分析每一份样本，只有将自己的事做好才能讲爱国，所以爱国与爱岗敬业也是统一的。
另外，作为一名新时代社会主义国家的公民，应当更加拓宽深沉的家国胸怀，有国才有家是中华优秀儿女流淌在血液里的不变基因。建功立业，是中国传统文化熏陶男儿努力上进的朴素情怀。我们还是处在社会主义初级阶段，我们的国家虽大，但是还应该更强。
回首40多年的岁月，我从耕种在田野里，到操作在实验台上;从昏暗的煤油灯下读书，到明亮的办公室上班。都是党领导人民改革开放，为我们过上美好的生活创造的物质基础，为每一个人出彩创造了可能，在脱贫的道路上“一个都不能少”的话语，让我们真切地感受到了祖国大家庭的温暖。
从北斗巡天，到人民衣食住行，我们国家都取得了显著成就，这样的祖国值得我们骄傲，必然会激起亿万人民更加强烈的爱国情怀。
红色教育基地参观心得体会（精选篇6）
在中华人民共和国成立74周年之际，潍坊聋哑学校党支部组织开展“我和祖国共成长”系列活动，通过梦有我、精神有我、传承有我、爱国有我、献礼有我“五有”活动，深化爱国主义教育，让红色文化在教师、学生中扎根、成长。
一是爱国主题教育，梦有我。“中国梦是民族梦，是国家梦，是每一个中国人的梦，也是每一个残疾朋友的梦”。国庆期间，各班级召开爱国主义教育主题班会，向学生讲述爱国主义情怀及故事，培养学生爱国情操，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。学生手绘爱国情，将自己的爱国心、报国志通过手抄报的形式呈现;通过爱国主义教育主题征文，进一步抒发爱国情感。
二是红色经典诵读，精神有我。学校长期开展经典诵读活动，结合新中国成立74周年这一国家大事，让红色经典成为了诵读活动的主角。通过朗读红色故事、红色诗词，以诵读的形式让学生了解红色文化、学习红色文化、传承红色基因。通过班级展示的形式展现红色经典诵读成果，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
三是观红色电影，传承有我。潍坊聋哑学校党支部为全体党员、干部选取了《一个人的课堂》《我的教师生涯》《李保国》《黄大年》等红色电影，通过党小组集体观看、党员自选观看等形式进行了观影活动。党员教师在观影后写下红色影评及心得体会，纷纷表示要传承红色精神，让党员精神、奉献精神、牺牲精神、大无畏精神继续传承下去，从每一件小事做起，积极为听障学生的发展奠基，为学校的发展贡献自己的一份力量。
四是向国旗敬礼，爱国有我。潍坊聋哑学校党支部组织学生向国旗敬礼活动，表白祖国，为新中国成立74周年送去自己最诚挚的敬意。老师与学生们亲手制作合影教学具，在操场上、体育馆前、教室里，用独特的方式向祖国妈妈倾诉衷肠。
五是手语“歌唱”祖国，献礼有我。在国庆节之际，听障学生虽然无法说出对祖国真诚的祝福，但是指尖的每一个动作都在诉说着对祖国的爱。潍坊聋哑学校党支部组织学生进行了手语“歌唱”祖国活动，用手语一笔一划地书写出在祖国灿烂阳光下健康成长的`最美画卷。
红色教育基地参观心得体会（精选篇7）
对于井冈山，自小就有很多的光辉词语教育在心中——星星之火、革命摇篮、井冈翠竹、闪闪红星、八角楼上的灯、一根谁也拿不走的扁担……不仅是历史，而且是语文，甚至音乐;也不单是散文，而且还有诗词、歌曲;也不止是在小学，而且贯穿到中学、大学;也不仅来自书本教材，而且来自电影电视;也不限于是真实的故事，而且有富含色彩的传奇;也不光是硝烟弥漫的战争，而且更有众多光辉灿烂的人物……一切的一切都让我对井冈山——共和国的第一块基石充满了向往与尊拜，有着一种特殊的历史情结。从童年、少年，到青年，上井冈山对于我从某重角度上可以说是一种从小养成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以当知道中心团委组织团干部赴井冈山革命老区接受爱国主义教育活动时，心里有一种按捺不住的兴奋与喜悦。
巍巍井冈山，锦亘五百里。上山的盘山公路，高入云端，似一条彩带飘动在青山碧岭之间，把人带进了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的神境仙界。汽车峰回路转地驶过了朱老总题写的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼帘的是四面环山、林木葱郁、繁花似锦的茨坪。这座位于井冈山中部、海拔820米公园式山城，是现市政府所在地，也是当年井冈山革命根据地党、政、军最高领导机关所在地。它的名字与中国革命的光辉历史和伟大业绩联系在一起。
在井冈山我们参观了黄洋界哨口、井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、八角楼、红四军医院旧址等革命遗址。
经过这次教育活动让我们重温了革命历史，缅怀了死难先烈，但更重要的是我们领悟了一种精神——井冈山精神。这种精神不但是革命胜利的根源，同样也是实行改革开放、现代化建设取得成功的一个根源。作为新世纪的团员、干部要不断继承和发扬“井冈山精神”，努力做好自己的本职工作，发挥好党的助手和后备军作用。
红色教育基地参观心得体会（精选篇8）
在全国教育大会上，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。通过教育在学子们心中播下爱国的种子，就能收获对国家和民族的浓浓之情、拳拳之心，才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。
国民，是我们与生俱来的身份。“祖国”二字，让多少人心中涌动激情，让多少人眼里泛起泪花，让多少人血管奔腾热血。司马迁说，“常思奋不顾身，而殉国家之急”;孙中山说，做人的事情“就是要知道怎么样爱国”……倡导爱国主义、表达爱国热情是一门必修课。可以说，爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。
中国成其为中国，正在于有千千万万中国人生于斯、长于斯，情感系于斯、认同归于斯。深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀，早已融入民族心，铸就民族魂。犹记1935年，教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了3个问题：你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?其言谆谆，其意切切，正在于要振奋起师生的爱国斗志。这3个问题，是历史之问，更是时代之问、未来之问。走出流血牺牲、生死考验的语境，走出神州陆沉、存亡绝续的背景，仍然需要我们一代一代这样问下去、答下去，才能为“中国号”巨轮破浪前行提供最深厚的底气、最有力的支撑。
新一代的青年，成长于改革开放的岁月，亲历了中国强起来的伟大跨越，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同。作为“互联网的原住民”，他们视野开阔、思维活跃、追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向度的灌输，但他们从未拒绝崇高、绝非排斥意义。20XX年，有100多万名大学生应征报名入伍，1994年出生的北大女生宋玺参与亚丁湾护航的事迹，更是赢得无数点赞。他们让人看到，当代青年有着强烈的爱国热情，也敢于表达、勇于行动。面对这生机勃勃的一代，更需以共鸣、共情激荡他们的爱国情怀，以对话、沟通引导他们的爱国行动，让他们在与祖国共奋进中，书写下最动人的青春故事。
然而，近年来，虚无历史的态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点，种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起，给爱国主义教育带来了一些挑战。这也警示我们，弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起，要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。当前，有的爱国主义教育，还是流于形式、显得僵化，存在千篇一律、泛泛而谈的问题，也存在填鸭灌输、互动不足的问题。爱国主义教育要讲好爱国故
事，需在情真意切、引人入胜上下功夫，在提高内容质量、教育实效上花力气，才能引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
红色教育基地参观心得体会（精选篇9）
爱国主义是中华民族精神的核心，中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民精神和文明建设全过程中。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，爱国就是中国人精神脉络里流淌着的基因。大力弘扬爱国主义精神，让爱国基因永续传承，将不断提振中华儿女拼搏奋进的精气神，为新时代的航船汇聚磅礴的前行伟力。在庆祝新中国成立74周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，其现实意义和深远的历史意义不言而喻。
俗话说“一花一世界”，新时代的发展是快速的、变化的、充满挑战的，更是多样的、包容的、充满机会的。正因为这种不拘一格、让人有一种不断突破的兴奋感。在祖国飞速发展的同时，作为新时代青年的我们更是野心勃勃，希望在青春正好的年纪里，用自己所学、所想、创新奋斗，为国家繁荣复兴做出自己的贡献，肩负起新时代赋予我们的使命，在的时代里成就自我、建功立业。
作为当代青年，我们要坚定理想信念，做有志新青年。术业有专攻，专攻就要做到精准。青年人有自己的一腔热情。满怀着对时代憧憬，想象着未来成功的景象。面对错综复杂的世界发展格局和环境。我们要坚定理想信念，做忠诚的爱国者;我们要依然坚持着自己最初的梦想所谓是出淤泥而不染、濯清涟而不妖。面对着各诱惑、各种假象。我们必须静下心来，回想初心何处，方向在哪，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合。各行各业，不论能量
大小，尽其所能，物尽其用，不好高骛远，踏实勤恳，努力奋斗，一定会有好的结果。
立足岗位、践行使命。新时代发展的广阔天地里，最锻炼人的、最需要青年人才的地方就是基层。作为当代青年，艰苦奋斗。立足岗位实际，做好每一件小事。建功立业。不是侃侃而谈、不是空想妄想，更不是只说不干。时代赋予我们太多的机会。我们只有艰苦奋斗、建功立业。才能不负自己、不负时代。
红色教育基地参观心得体会（精选篇10）
国庆节是我国的重要节日，也是一年一度的爱国主义教育日。今年的国庆节，我参加了学校组织的爱国主义教育活动，深受启发和教育。在这次活动中，我深刻体会到了爱国主义的伟大意义和内涵。
首先，爱国主义是一种情感，是对祖国的深情厚意。在活动中，我们参观了革命烈士陵园，缅怀了为国家献出生命的英雄们。看着那些鲜花和纪念碑，我感受到了英雄们为国家和人民所做出的巨大牺牲和贡献。他们的爱国精神让我深受感动，也让我更加热爱自己的祖国。
其次，爱国主义是一种责任，是对祖国的担当。在活动中，我们参观了国防教育基地，还参加了军事训练，亲身体验了军人的艰苦训练和顽强意志。通过这些活动，我明白了作为一名中国人，应该有强烈的责任感和使命感，为国家的繁荣和安全贡献自己的力量。
最后，爱国主义是一种行动，是对祖国的奉献。在活动中，我们参观了科技创新园区，了解了我国在科技领域取得的巨大成就。我们还参加了社区义务劳动，为社区的整洁和环境的改善尽自己的一份力量。通过这些活动，我明白了作为一名中国人，应该积极参与国家的建设和发展，为祖国的繁荣贡献自己的智慧和力量。
通过这次国庆节的爱国主义教育，我深刻体会到了爱国主义的伟大意义和内涵。爱国主义是一种情感，是对祖国的深情厚意；爱国主义是一种责任，是对祖国的担当；爱国主义是一种行动，是对祖国的奉献。作为一名中国人，我将始终怀抱着爱国之心，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
红色教育基地参观心得体会（精选篇11）
国庆期间，中宣部部署在全国城乡广泛深入开展“倡导国庆新民俗、打造爱国活动周”活动，要求各地在2020年国庆节期间，把“倡导国庆新民俗、打造爱国活动周”活动持续开展下去，集中打造新亮点，实现城乡全覆盖。中宣部要求，“各地要结合疫情防控常态化要求，积极做好安排，让群众上前台，让群众唱主角，积极推进致敬革命英烈、广泛悬挂国旗、传唱爱国歌曲、国庆体验旅游、开发国庆美食、倡导全民健身、灯光秀烟花表演、网络空间迎国庆等群众民俗活动，并加大宣传报道力度，持续扩大影响。”
“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的基本内容，“爱国”居于首位。对于亿万中华儿女而言，它是船头风帆，有最澎湃的力量，能穿破苍茫晨雾，也能刺破幽深黑暗。爱国教育至关重要，只有弘扬好伟大精神，才能发展好伟大事业。新时代爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分，进行爱国主义教育是时代的重要主题，要在“历史课堂”中走深，在“生活课堂”中走实，在“体验传承”中走心，要在饱蘸“烟火气”的爱国实践中强化爱国教育效果，在日益丰富的爱国表达中凝聚人民群众发展伟大事业的强大精神力量。
国庆长假期间，全国各地按照中宣部的部署与要求，如火如荼地开展着形式多样的爱国主题活动，共组织开展相关活动33万场次，推动国庆黄金周发展成为亿万群众积极参与的爱国活动周，形成国庆新民俗。比如在致敬革命英雄中感念幸福生活，在唱响爱国歌曲中舞动中国色，在来份“国庆面”中为伟大祖国庆生……群众反响热烈，活动效果显著。“热潮”不止于线下，线上也是一派热闹
景象。“点亮灯笼祝福祖国”“国庆节服装P图”“我向祖国敬个礼”等活动也引发了广大网友的参与热情，成为全网的“顶流”。举国上下，欢度国庆的氛围分外浓厚，全民的爱国热情空前高涨。
爱国主义是时代精神，更是同胞情谊。爱国情感深邃绵延，激越着最滚烫的心，奔腾着最质朴的热情，是传承于中华儿女血脉中的“基因”，无论在任何时候，都不能弱化或丢失。“爱国新民俗”使“寓教于乐”的内容更加丰富，通过寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式，将爱国融入生活场景，更具象可感，让家常菜的味道与爱国味道相融合，将爱国情感与动听的音韵一同放飞，在人人参与、人人实践中深化宣传、强化认知，有利于培育和弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力。弘扬爱国主义精神被摆在社会主义事业的重要位置，在加强宣传引导中，既要注重主题的鲜明突出，也要注重形式的灵活多变，“爱国新民俗”正是进行爱国主义教育的重要途径。让国庆黄金周成为爱国行动周，是对爱国主义热情的充分激发，也是面向祖国的最好“告白”，是时势所趋、价值所向、民众所愿，这样的“全民时尚”既趣味横生又内蕴丰富，既看点十足又意义非凡，可谓一举多得。
强化“爱国新民俗”的共识引领、价值导航和实践养成，对于推进社会主义核心价值体系建设具有重要意义。要紧随时代步伐，充分发挥互联网使用率高、时效性强等优势，将爱国表达生活化，爱国实践常态化，让爱国主义教育在扎根群众生活中彰显充沛活力，倡导广大人民群众解锁更多爱国主义“打开方式”，让实现中华民族伟大复兴的宏伟愿景成为全民的共同奋斗目标，凝聚中国特色社会主义事业强大发展合力。
红色教育基地参观心得体会（精选篇12）
爱国主义是中华民族精神的核心。进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。在庆祝新中国成立70周
年的时候中央制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，这对于引导全体人民尤其是大学生弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
爱国主义从来就是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国的本质有很多，就我们大学生来说，好好学习，争做社会的贡献者，要热爱祖国的历史和文化，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力；我们要适应时代发展的要求，要认识祖国的历史和现实，增强爱国意识和振兴祖国的责任意识，树立民族自尊与自信。
当然，爱国不一定非得做轰轰烈烈的大事，我们也可以通过小事来提现，爱国之心也有小爱，比如孝敬父母、尊敬师长、尊敬长辈；也可以爱人民、爱党、爱国。我们生活在祖国的怀抱中，“少年强则国强”只有我们强大了，祖国才能强大；爱国的先辈为我们做出榜样，如延安精神、雷锋精神、抗战精神、长征精神。这些精神体现了爱国先辈们为自己的祖国而奉了己一生的传奇事迹；而我们应该好好努力学习，为自己的祖国奉献一份力量；提高民族的自尊心和自信心，为创造更加辉煌的祖国而贡献力量。
做一个积极向上的人，做一个合格的的建设者和接班人。
红色教育基地参观心得体会（精选篇13）
上学了，一个高年级漂亮的姐姐给我带上红领巾，老师说红领巾是红旗的一角，那红旗是用千万烈士的鲜血染成的，是我们中华人民共和国的标志。慢慢的，从课本中我知道了祖国在地图上的形状像公鸡，知道了我们的祖国地大物博。在每次写作文时，同学们的理想都是当科学家，实现四个现代化，而我的理想是成为一名老师，用自己的学识来浇灌“祖国的花朵”。
光荣的考上了师范大学，快乐的学着中文。我如一棵久旱逢甘露的小苗，把根深深地扎在祖国的文学之中。每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世间的束缚，忘我神游。在书中我读到了孔子“温故知新”的知而不惑；读到了李白“千金散尽”的飘逸洒脱；读到了屈原“上下求索”的忧民之诗；读到了宗悫“长风破浪”的凌云壮志；读到了苏轼“大江东去”的千古豪迈；读到了岳飞“精忠报国”的不朽情怀。
而最让我印象深刻久不释怀的，是中华民族那种不屈不挠的精神，是热血奔腾无畏艰难困苦的品格。司马迁狱中受刑写下了千古流传的“史家之绝唱”；诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”的赤胆忠心；范仲庵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生写照；文天祥宁死不屈唱出了万世流芳的浩然正气；谭嗣同英勇就义前大声愤呼“死得其所”的无悔人生……
我感动着，赞叹着，敬佩着，一种说不出的情感在心中油然而生。我知道，在书中读到的不仅仅是久远的故事，也不仅仅因为故事而感动，那是一种共鸣，一种洒在神州大地上悄然润物又热情无限的光辉，一种流在中国人血管里无声无息又惊天动地的灵魂！
终于走上了工作岗位，年少力强，我把所有精力都用在工作上，享受着儿时的梦想。三尺讲台，一支粉笔，我把苏武持节南望的执着思念，岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念……统统都播撒在学生的心田。
我深知我只是一名普通的教师，我不能像明星一样给千家万户带去欢乐，没有能力像富商一掷千斤捐助弱势群体，不能如高官忧国忧民，更不会有机会如刘胡兰、董存瑞做民族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是认真的做好我的本职工作，早起晚睡，兢兢业业，有教无类，诲人不倦。每天，面对讲台下那几十双澄澈的眼睛，我无愧。面对清贫平凡辛苦，我无怨。面对名来利往的诱惑我无悔。
作为一名一线教师，我会不断的自觉锤炼自己的师德，不懈的学习提高自己，不倦的教书育人，爱岗敬业，乐教善教，把和平、文明、阳光和真理撒播到孩子的心田……待万山红遍，层林尽染的时候，作为教师，我们将无愧的对祖国和人民说：我，不仅是个爱国者，还是一名光荣的授爱国之道的人民教师！
